Atividade de Geografia Urbana

Atividade avaliativa para o Ensino Médio (Terceiro Ano)

01- (UEPB) Assinale com V ou com F as proposições conforme sejam, respectivamente, Verdadeiras ou Falsas no tocante à relação campo/cidade.
( ) O campo precedeu as cidades e era mais importante que elas, no passado, por fornecer-lhes o excedente agrícola e concentrar a maior parte das riquezas e da população.
( ) A urbanização de hoje é mais acelerada em países da África e da Ásia, onde ainda há um predomínio da população rural.
( ) A urbanização que se iniciou e foi muito intensa nos países desenvolvidos que se industrializavam é mais acelerada, hoje, nas nações subdesenvolvidas.
( ) A urbanização dos países subdesenvolvidos, apesar dos problemas apresentados, reflete a modernização dessas sociedades com a mecanização do campo, maior oferta de emprego urbano e a possibilidade de progresso social.
A seqüência correta das assertivas é
a) V F F F b) F F V V c) V F F V d) V V V F e) F F F V
02- (Ufscar) Com a acelerada urbanização da humanidade e o advento de gigantescas aglomerações urbanas, os especialistas no tema e as organizações internacionais logo criaram novos conceitos para dar conta dessas realidades. Dentre eles, existem os conceitos de megalópole, megacidade e cidade global. A respeito desses conceitos, seria correto afirmar que:
I. Megalópole é uma gigantesca aglomeração urbana, com mais de 10 milhões de habitantes e onde há conurbação de inúmeras cidades vizinhas.
II. Cidade global é uma imensa área urbana com uma população de no mínimo 10 milhões de habitantes.
III. Megacidade é uma gigantesca aglomeração urbana com no mínimo 10 milhões de habitantes.
IV. Megalópole é uma região superurbanizada onde, numa pequena extensão de um território nacional, se concentram várias cidades milionárias, que possuem uma vida econômica bastante interligada.
São verdadeiras as afirmativas:
a) I e II. b) II e III. c) III e IV. d) I e IV. e) II e IV.
03- (UNESP) As previsões de especialistas para 2015 projetam que cerca de 33 cidades do mundo terão, pelo menos, 8 milhões de habitantes ocupando 0,4% da área do planeta. Assinale a alternativa que contém o processo descrito e alguns impactos ambientais importantes dele resultantes.
a) Envelhecimento da população; favelas; vossoroca.
b) Globalização; efeito estufa; assoreamento dos rios.
c) Urbanização; segregação espacial; enchentes.
d) Emigração; chuva ácida; migrações pendulares.
e) Favelização; secas; erosão eólica.
04- (Ufam) Das causas abaixo, a única que não contribui para migração campo-cidade é:
a) Mecanização da agricultura.
b) Segregação urbana-espacial.
c) Concentração das terras em mãos de uma minoria de proprietários.
d) Precária condição de vida no campo.
e) Esperança de melhoria de vida na cidade.
05- (Ufam) A urbanização moderna é um processo vinculado:
a) ao Feudalismo.
b) á I Guerra Mundial.
c) á II Guerra Mundial.
d) ás Expansões marítimas, no final do século XV.
e) á Revolução Industrial.
06- (Ufpr) Nos Estados Unidos os maiores aglomerados urbanos estão na:
a) costa nordeste e região dos grandes lagos.
b) região norte, nas proximidades do Canadá.
c) costa do Pacífico.
d) região sul e na região do delta do Mississipi.
e) fronteira com o México.
07- (Ufjf) Leia o texto
“Para avaliar se uma cidade é global, considera-se: o número de escritórios das principais empresas (em contabilidade,consultoria, publicidade, banco e consultorias) a sua rede financeira/bancária, de telecomunicações, etc.. As cidades globais são vetores importantes da globalização. Elas são sede de poder e por meio delas que a economia global é administrada, coordenada e planejada. Elas formam uma rede onde transitam os trilhões que alimentam os mercadosfinanceiros internacionais. [...] Estudos recentes registram 55 cidades globais no mundo”.
Fonte: Maria da Glória in: http://lite.fae.unicamp.br/revista/gohn.html
Com base no texto, pode-se afirmar que cidade global é definida pela:
a) quantidade de habitantes.
b) localização geográfica.
c) influência supranacional.
d) economia sóciodemocrata.
e) reserva de biodiversidade.
08- (Espm) Observe os conceitos urbanos abaixo e indique a alternativa que apresenta a definição e o exemplo corretos:
a) Macrocefalismo – planejamento urbano adequado. Exemplo: Tóquio.
b) Metrópole – conjunto de municípios que se aglomeram em torno de outro principal. Exemplo: Londrina.
c) Megalópole – fusão de metrópoles. Exemplo: Washington-Boston.
d) Conurbação – distanciamento repulsivo entre dois municípios ou mais. Campinas-São Paulo.
e) Cidade global – cidade com capacidade de polarização internacional. Exemplo: Santiago.
09- (Puccamp) Os cenários metropolitanos em todo o Globo têm muitos aspectos em comum: grande concentração de pessoas, um ou mais centros de negócios onde a vida econômica pulsa com intensidade, variada atividade cultural, etc. No entanto, observe as figuras e leia as afirmações a seguir.

Mumbai - Índia

Sem teto – Nova York

I. Embora, atualmente, com ritmos diferentes de crescimento, muitas das metrópoles dos países capitalistas ricos e pobres apresentam problemas ligados à pobreza e marginalização de parte de seus habitantes.
II. As questões ligadas à violência e ao desemprego fazem parte do cotidiano das megacidades subdesenvolvidas, mas não existem nos países ricos.
III. As sub-habitações representam a mais antiga solução para o problema de moradia e, de modo geral, estão situadas em áreas decadentes, nas proximidades do centro das cidades.
Está correto SOMENTE o que se afirma em
a) I
b) II
c) III
d) I e II
e) I e III
10- (Unifesp) Este conceito foi criado na década de 1960 para explicar a formação de uma grande área urbanizada, que se estende por mais de uma metrópole. Trata-se da
a) urbanização acelerada, verificada em países de passado colonial e agrícola.
b) favelização, que afetou países com elevada concentração de renda, como a Índia.
c) periferização, na qual as classes abastadas moram em condomínios fechados.
d) megalopolização, como ocorreu em países como Estados Unidos e Japão.
e) desindustrialização, situação encontrada no nordeste da França.

Formação do Espaço Geográfico Mato-grossense

A primeira passagem do homem branco português pela região onde se localiza os estados de Mato Grosso e Mato Grosso do Sul se deu por volta de 1525, quando Pedro Aleixo Garcia que navegando pelos rios Paraná e Paraguai alcançou terras da atual Bolívia.

Em 1543, o espanhol Domingos Martines de Irala foi incubido por D Alvares Nuñes Cabeza de Vaca, governador do Estuário do Prata de explorar o rio Paraguai e nas imediações das lagoas que hoje divide os estados de Mato Grosso e Mato Grosso do Sul, denominou um ponto das lagoas de "Puerto de Los Reyes".
O processo de desbravamento das terras mato-grossenses tem suas origens no bandeirantismo, que se subdivide em bandeirantismo apressador – busca e captura de indígenas para o trabalho escravo; e o bandeirantismo prospector – ou seja, a busca de ouro e pedras preciosas.
Por volta do ano de 1717 – 1718, o bandeirante paulista Antonio Pires de Campos, levou para São Paulo, uma grande quantidade de índios coxiponês. No trajeto encontra-se com a expedição de Pascoal Moreira Cabral e passa a este, importante informações sobre a região. Em 1719, Pascoal Moreira Cabral, ao atingir o rio Coxipó (importante afluente do rio Cuiabá), encontra ouro de aluvião e funda o Arraial da Forquilha. No ato de fundação escreve também, uma Carta – Ata dando posse da terra ao Rei de Portugal.
Em 1722, Miguel Sutil, membro da bandeira de Pascoal Moreira Cabral, envia alguns de seus índios para procurar mel silvestre e os mesmos acabam por encontrar ouro na região do Córrego da Prainha. Nesse local é fundada as Lavras do Sutil, povoamento que dá origem a cidade de Cuaibá.
O povoamento deu-se de forma rápida. Para o abastecimento das minas inicia-se a criação de gado na região do Rio Abaixo (atual Santo Antonio de Leverger) e o plantio de agricultura de subsistência na Serra Acima (atual Chapada dos Guimarães). Medicamentos, bebidas, ferramentas e outros produtos importantes vinham diretamente de São Paulo por expedições denominadas “monções” que duas vezes por ano faziam o trajeto numa viagem que durava de quatro a seis meses. Alem das dificuldades naturais como cobras, mosquitos, quedas d’águas, doenças e outras, índios guaicurus e paiaguás, eram ameaças terríveis aos navegadores.
No ano de 1726, o governador da Capitania de São Paulo, Dom Rodrigo Cesar de Menezes, chega a Cuiabá e a mesma é elevada a categoria de Vila Real do Senhor Bom Jesus de Cuiabá e torna-se sede da Capitania de São Paulo. Com a chegada da comitiva de Dom Rodrigo, implanta-se as casa de fundição e intensifica a cobrança do “quinto”, o que provoca o esvaziamento das minas que já estavam exauridas.
Em 1734 os irmãos Fernando e Artur Paes de Barros, encontra ouro no vale do Rio Guaporé (rio Galera, região da atual Vila Bela da Santíssima Trindade), e as denominam de “Minas de Mato Grosso”.
No ano de 1748, ocorre o desmembramento da Capitania de São Paulo e o fidalgo português, Antonio Rolim de Moura é o primeiro Capitão – General da Capitania de Mato Grosso. Nesse período a sociedade mato-grossense era basicamente dividida em tres camadas. No topo da pirâmide social mato – grossense estavam os mineradores, proprietários de terras que tinham ouro, comerciantes prósperos, altos funcionários públicos. A classe intermediaria era constituída por homens livres e pobres, mineiros com poucos escravos, pequenos agricultores e outros. A camada mais baixa era composta por índios e negros escravos. Haviam também grupos de negros e criolos escravos fugitivos que formavam os quilombos, comunidades isoladas e autosuficientes com regime monárquico próprio. Entre elas destacam-se as de Piolho e Quariterê e a rainha que mais se destacou foi Tereza de Benguela.

Em 13 de janeiro de 1750, os reis de Portugal e Espanha assinam o Tratado de Madrid, cuidadosamente preparado a partir do princípio do Uti Possidetis – direito de posse –. Pelo Uti Possidetis, a terra deveria ser ocupada por aqueles que já se encontravam estabelecidos nela, com residência fixa e trabalho nas redondezas. Esse tratado favoreceu bastante os portugueses mas serviu para encerrar as contendas. E para se firmar o grande território brasileiro.
Por volta de 1805, a descoberta de diamante e a permissão dada pela Coroa Portuguesa para que particulares explorassem essa riqueza houve então o povoamento da região oeste as margens dos rios Garças e Araguaia e o meio – norte, onde hoje se encontra o município de Diamantino. O esplendor desse período deu-se entre 1805 e 1825.
Os Governadores do Período Colonial
A Capitania de Mato Grosso foi criada 9 de maio em 1748, após ser desmembrada da Capitania de São Paulo e teve os seguintes governantes até 1821: Antônio Rolim de Moura de 1751 a 1765, fundou a primeira capital Vila Bela da Santíssima Trindade; João Pedro Câmara de 1765 a 1769; Luís Pinto de Souza Coutinho de 1769 a 1772, expulsou os jesuítas e fundou vários fortes e povoados; Luis de Albuquerque de Melo Pereira e Cáceres de 1772 a 1789; João de Albuquerque de Melo Pereira e Cáceres de 1789 a 1796; Caetano Pinto de Miranda Montenegro de 1796 a 1802; Manuel Carlos de Abreu e Meneses de 1802 a 1807; João Carlos Augusto d'Oeynhausen e Gravemberg de 1807 a 1819, iniciou a transferência da capital de Vila Bela para Cuiabá; e Francisco de Paula Magessi de Carvalho de 1819 e 1821.
A mudança da capital de Vila Bela da Santíssima Trindade para Cuiabá, foram por motivos de distância e dificuldade de comunicação com os grandes centros do Brasil, o processo de transferência foi iniciada no governo de João Carlos Augusto d'Oeynhausen e Gravemberg e grande parte da administração foi transferida no governo de Francisco de Paula Magessi de Carvalho que por dificuldades na administração, a capital retornou a Vila Bela, somente em 1825 por um decreto de Dom Pedro I a capital ficou definitivamente em Cuiabá.
A Rusga
A Rusga foi um movimento revolucionário que aconteceu no estado de Mato Grosso em 1834. Em 30 de maio daquele ano, um grupo de liberais denominado “Sociedade dos Zelosos da Independência” adversários políticos dos que se denominavam “Sociedade Filantrópica” e que defendiam os privilégios dos portugueses, tomaram o quartel das Guardas Municipais e as ruas da capital Cuiabá em busca de “bicudos”, nome depreciativo dado aos portugueses sob ordem de matar qualquer português que se colocassem no caminho. Centenas de pessoas foram mortas. O Governo Central, que – de imediato – nomeou Antônio Pedro de Alencastro como novo governador da província. Contando com o auxílio da antiga liderança liberal, os cabeças do movimento foram presos e mandados para o Rio de Janeiro.
Cana – de – açúcar, Erva Mate, Poaia e Borracha
A produção de aguardente iniciou-se na região da Chapada dos Guimarães e se espalhou pelas margens do rio Cuiabá, por Leverger, Livramento, Poconé e Cáceres. A produção de açúcar mascavo e aguardente possibilitou que seus proprietários – os coronéis – formassem uma elite com força política suficiente para se impor alternando – se no poder com os representantes da Companhia Erva Mate – Laranjeira.
A erva mate por sua vez foi explorada na região sul do estado, onde hoje é o estado de Mato Grosso do Sul, através de arrendamento de terras devolutas. Um consorcio de 10 representantes formou a Companhia Erva Mate Laranjeira que financiou a abertura de estradas, construção de pontes e foi a grande responsável pela construção da Estrada de Ferro Noroeste do Brasil. A erva mate foi a responsável pelo surgimento de cidades como Amambaí, Ponta Porã, Porto Murtinho e Dourados e seu ciclo foi de 1822 a meados do século XX.
A poaia por sua vez teve um esplendor curto, de 1878 a 1879 e era extraída da região dos Parecis. Devido ao seu alto valor medicinal era vendia no exterior. A extração da poaia permitiu a origem de cidades como Barra do Bugres.
No caso de cana – de – açúcar, erva – mate e poaia, os trabalhadores eram assalariados mas a relação transformava o mesmo em um dependente dos patrões, pois era obrigado a comprar ferramentas e objetos nos armazéns da empresa por preços muito alto que nunca conseguiam pagar.
Outro produto que no final do século XIX e inicio do século XX se destacou na economia de Mato Grosso foi a borracha, sobretudo a da “mangabeira”, de melhor qualidade que o da seringueira e de alto valor no mercado externo, principalmente o inglês.
As Expedições de Rondon
A necessidade de proteger militarmente as fronteiras brasileiras e favorecer o progresso econômico resultou na organização da Comissão Construtora de Linhas Telegráficas de Mato Grosso (1900-1906) e da Comissão de Linhas Telegráficas de Mato Grosso ao Amazonas (1907-1915), chefiadas por Rondon. Paralelamente aos seus objetivos estratégicos, essas comissões tiveram um papel pioneiro junto às populações indígenas contatadas, demarcando suas terras e assegurando aos índios trabalho nas obras para a instalação das linhas. A segunda, conhecida por Comissão Rondon, destacou-se pelo seu caráter científico, dando origem a uma série de estudos elaborados pelos mais importantes especialistas da época. Rondon levou em sua comissão botânicos, ambientalistas, biólogos, e vários outros profissionais que permitiram a elaboração de um vasto material cientifico da região.
A Marcha para o Oeste
O Governo de Vargas na década de 1930 resolve romper com o isolamento dos espaços regionais do oeste brasileiro através da Marcha para o Oeste, que tem como principal feito a Expedição Roncador-Xingu foi parte do processo de interiorizacão do Brasil, criada em 1943 pelo governo de Getúlio Vargas. Os irmãos Cláudio e Orlando Vilas Boas participara dessa expedição e passaram cerca de trinta e cinco anos no Brasil Central e contribuiram de maneira expressiva para o conhecimento da região e para a preservação do local. Catalogaram cerca de cinco mil indígenas e várias tribos. Criaram algumas cidades como postos de base (pontos de entruncamento) na região, como a cidade de Nova Xavantina. Criaram também o Parque Indígena do Xingu.
A pretexto da Margem para o Oeste o Governo Federal criou também órgãos públicos como instituto e departamentos alem da criação de colônias como a de Dourados e Taquara – Mirim. A venda dessas terras ficou a cargo do DTC (Departamento de Terras e Colonização) que vai dar origens ao INTERMAT (Instituto de Terras de Mato Grosso), em 1976.

Em 1943, é criado o território Federal do Guaporé, atual estado de Rondônia, desmembrado de Mato Grosso.
Os Governos Militares
A partir de 1964 os governos militares passam a facilitar o crédito e incentivos fiscais para a formação de amplos latifúndios. É criado o BASA (Bando da Amazônia S/A), a SUDECO (Superintendência para o Desenvolvimento do Centro Oeste) e a SUDAM (Superintendência da Amazônia). Abre-se também, estrada como a Cuiabá – Porto Velho.
Na década de 1970, esse processo vai se intensificar com o PIN (Plano de Integração Nacional) que sob o slogan de “integrar para não entregar”, o governo inicia uma serie de obras de infra-estrutura na Amazônia como rodovias (Cuiabá – Santarém e Transamazônica), hidrelétricas (Tucurui) e outras, alem de vários projetos de colonização agropecuária, tanto oficiais a cargo do INCRA, particulares sob a gerencia de colonizadoras como a SINOP – Sociedade Imobiliária Noroeste do Paraná, quanto Projetos de Ação Conjunta (PAC) entre INCRA e cooperativas como é o caso da COTREL – Cooperativa Trintícola Erechim LTDA, no município de Guarantã do Norte.
1977 o governo federal decretou a divisão do Estado de Mato Grosso, formando então Mato Grosso e Mato Grosso do Sul devido a "dificuldade em desenvolver a região diante da grande extensão e diversidade.

Fontes

FERREIRA, João Carlos V. Mato Grosso e seus municípios. Cuiabá: Secretaria de Estado da Cultura, 1997.
PIAIA, Ivane Inez. Geografia de Mato Grosso. 3. ed. ver. amp. Cuiabá: EdUNIC,2003.
http://www.diariodecuiaba.com.br/detalhe.php?cod=284761&edicao=11808&anterior=1
http://www.guerras.brasilescola.com/seculo-xvi-xix/rusga-mato-grosso.htm
http://www.museudoindio.org.br
http://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3ria_de_Mato_Grosso
http://geografandotga.blogspot.com/2007/06/histria-de-mato-grosso.html
http://www.infoescola.com/mato-grosso/historia-do-mato-grosso/

ESTADOS UNIDOS

Questões sobre os Estados Unidos da América destinada aos alunos da 7ª Série/8º ano e Ensino Médio
1- Nicholas Brady, ex-secretário do Tesouro norte-americano, elaborou na década de 80 o Plano Brady, que ajudou a resolver a crise da dívida da América Latina na década passada. A crise ameaçava o sistema bancário dos EUA, credor da dívida. Um dos países para o qual esse Plano foi mais efetivo tornou-se parceiro econômico dos EUA em uma organização importante dentro da nova ordem mundial.
Destaque o país e a referida organização:
a) Canadá – NAFTA
b) Rússia – OTAN
c) China – APEC
d) México – NAFTA
e) Japão – APEC
2 “... Os produtos finais têm alto valor unitário, o que reduz a importância dos custos de transporte. Por outro lado, mão-de-obra científica e técnicos altamente qualificados, e intensos investimentos de capital constituem as exigências cruciais para o sucesso desses empreendimentos. Assim, centros empresariais de alta tecnologia disseminaram-se por uma grande variedade de novas localizações, distantes das regiões industriais tradicionais. A eletrônica, a informática, a biotecnologia, a bélica – exemplificam novas localizações.” Essa concentração de indústrias de ponta pode ser encontrada:
a) no Vale do Silício (Califórnia – EUA)
b) no Vale do Hoang-hô. (China)
c) no ABC paulista.
d) no litoral Atlântico do México.
e) na região metropolitana de Paris.
03- Assinale a alternativa que contempla as principais características do Vale do Silício (Silicon Valley), nos EUA.
a) Formado pela erosão glacial, constitui-se numa área de preservação permanente onde se destacam as faias, sequóias e bétulas, espécies típicas da floresta boreal.
b) É uma das principais áreas de extração mineral, sobretudo de silício, cobre e ferro, altamente prejudicada pela degradação do meio ambiente.
c) Também conhecido por cinturão agrícola (belt's), constitui-se na principal área produtora de cereais dos EUA, sobretudo de milho e trigo, além da pecuária intensiva.
d) Localizado no nordeste dos EUA, constitui-se numa área de antiga concentração industrial, destacando-se as indústrias de bens de produção pela abundância de matérias-primas, energia e mão-de-obra e pela facilidade de transporte.
e) Localizado no oeste dos EUA, próximo a importantes centros de pesquisa, forma um complexo industrial com destaque para os ramos típicos da 3º Revolução Industrial.
04- Nos Estados Unidos os maiores aglomerados urbanos estão na:
a) costa nordeste e região dos grandes lagos.
b) região norte, nas proximidades do Canadá.
c) costa do Pacífico.
d) região sul e na região do delta do Mississipi.
e) fronteira com o México.
05- Em relação à agricultura dos Estados Unidos, é INCORRETO afirmar:
a) Caracteriza-se pela presença de cinturões agrícolas ou "belts".
b) Apresenta um elevado grau de mecanização.
c) Detém o maior índice de produtividade do planeta.
d) Caracteriza-se pela agroindústria.
e) Caracteriza-se por empregar a maior parte de sua população em atividades agrícolas.
06- Miséria, escassez e má distribuição de alimentos, desnutrição e degradação ambiental continuam afligindo o mundo. A chamada "Revolução Verde", baseada na utilização de tecnologias intensivas em insumos, ocorreu sem a devida distribuição de terras e também contribuiu para a expansão da erosão dos solos, a poluição das águas e perda da biodiversidade. Com relação à "Revolução Verde", são feitas as seguintes afirmações.
I. Os sistemas de cultivo predominantes são as policulturas geneticamente heterogêneas.
II. Tem maior produtividade em termos de mão-de-obra e gera retorno econômico mais rápido do que os sistemas agroecológicos.
III. Utiliza o conhecimento tradicional e incentiva a participação das comunidades locais.
Quais estão corretas?
a) Apenas I. b) Apenas II. c) Apenas III. d) Apenas I e II. e) Apenas II e III.
07- Favorecido pela proximidade das jazidas de ferro e de carvão, bem como pela riqueza hidroviária, o grande complexo industrial dos Estados Unidos, particularmente a industria pesada, se acha localizada sobretudo:
a) na Região das Rochosas
b) no Nordeste e Grandes Lagos
c) nas Planícies Centrais
d) no Vale do Mississipi e Golfo do México
e) na Costa do Pacífico
08- Dentro da tendência econômica mundial da globalização e cooperação internacionais, os países mais desenvolvidos têm procurado formar blocos de influência direta, ou seja, áreas sobre as quais exerçam domínio e que permitam seu fortalecimento no cenário mundial. Os EUA, mantendo seu grande poder e influência, voltam-se com mais intensidade para seus vizinhos: Canadá e México, formando o bloco:
a) NAFTA b) OEA c) ODECA d) AELC e) ALADI
09- A indústria de alta tecnologia – eletrônica e informática, biotecnologia e química fina, aeroespacial e bélica – reflete, nas usa opções de localização, uma reação às aglomerações industriais. Esses setores industriais procuram novas localizações nos subúrbios afastados dos núcleos metropolitanos ou em pequenas cidades interioranas. Por outro lado, mão – de – obra cientifica e técnica altamente qualificada e intensos investimentos de capital constituem as principais exigências para o sucesso desses empreendimentos. A região abaixo que apresenta as características do texto é a(o):
a) Região dos Grandes Lagos (EUA);
b) Vale do Silício, na Califórnia (EUA);
c) Bacia de Londres (Inglaterra);
d) Vale do Ruhr (Alemanha);
e) Vale do Damodar (Índia);
10- O Manufacturing Belt no Nordeste americano apresentava, na década de 50, cerca de 69% da produção industrial dos Estados Unidos, baixando essa participação, três décadas depois, para 48%. Milhões de trabalhadores migraram para o Sul e o Oeste que despontavam como áreas mais dinâmicas. O mesmo Manufacturing Belt, orgulho dos americanos, ganhava uma nova designação pejorativa – o Rust Belt – o “cinturão da ferrugem”
Assinale a alternativa que melhor se relaciona ao texto:
a) A sociedade industrial norte-americana se reestrutura frente as novas exigências do mercado mundial.
b) A terceirização das atividades econômicas no Leste americano tem promovido o intervencionismo do Estado, para garantir a estabilidade do emprego de milhares de americanos. c) Os investimentos das grandes transnacionais americanas no exterior esvaziaram a produção industrial e aumentaram o desemprego.
d) A redução contínua das taxas de natalidade e o crescimento da imigração tem provocado sucessivas crises sociais na classe operaria norte – americana.
e) O espaço geoeconômico norte – americano esta se reorganizando com o surgimento de novos pólos industriais.

ATIVIDADES - CONTINENTE AMERICANO

Atividades destinada aos alunos do Ensino Fundamental (7ª Série ou 8º Ano)
01- Em que país da América há maior disponibilidade de recursos naturais:
a) Brasil; b) México; c) Canadá; d) Estados Unidos;
02- O petróleo é um recurso mineral que se destaca em quais países da América Latina?
a) Brasil, México e Venezuela;
b) Brasil, México e Canadá;
c) Estados Unidos, México e Venezuela;
d) Estados Unidos, Canadá e México;
03- Os principais fatores responsáveis pela queda das taxas de natalidade foram, exceto:
a) Auto custo de criação dos filhos;
b) Entrada da mulher no mercado de trabalho;
c) Uso de métodos anticoncepcionais e planejamento familiar;
d) A precária condições de vida da maioria da população;
04- Os países com maiores rendas per capita da América são:
a) Brasil e México;
b) Brasil e Estados Unidos;
c) Estados Unidos e Canadá;
d) Estados Unidos e México.
05- Recentemente descobriu-se uma grande reserva de petróleo em um país americano. Esse país é:
a) Brasil; b) México; c) Canadá; d) Estados Unidos;
06- Com relação a industrialização nos Estados Unidos, podemos dizer que existem três grandes pólos industriais. As afirmativas abaixo indicam a localização, as cidades mais importantes e o principal tipo de indústrias. Assinale aquela que a combinação estiver incorreta:
a) Nordeste ou região dos Grandes Lagos – Nova Iorque – Siderúrgicas e Metalúrgicas.
b) Sul dos Estados Unidos – Houston – Indústrias petroquímicas.
c) Oeste dos Estados Unidos – Los Angeles – Siderúrgicas e Metalúrgicas.
d) Oeste dos Estados Unidos – Los Angeles – Tecnologia de Ponta.
07- Espaço agrícola dos Estados Unidos.
Trigo — As áreas especializadas configuram dois cinturões, no médio vale do Rio Missouri (trigo de primavera) e nas pradarias centrais (trigo de inverno). Essas terras, mais baratas, estão ocupadas por grandes fazendas que alcançam elevados índices de produtividade.
Milho — Os Estados Unidos produzem mais de 40% do milho colhido do mundo. O cultivo de milho, matéria--prima básica das indústrias de ração animal e de óleos vegetais, destina-se a abastecer tanto o mercado interno quanto o mercado mundial. A localização do cinturão especializado, no alto e médio vale do Rio Mississipi, facilita o abastecimento das áreas de pecuária leiteira intensiva dos Grandes Lagos.
Os produtos agrícolas trigo e milho estão representados no mapa, respectivamente, pelos números:
a) 3 e 5. b) 2 e 7. c) 3 e 1. d) 4 e 1. e) 5 e 6.
08- (Fgv) No mapa, as áreas especializadas nos cultivos de trigo de inverno e de primavera, que atingem altas taxas de produtividade, e as áreas de cultura irrigada de fruticultura e hortaliças, que utilizam o método do "dry-farming", correspondem aos algarismos: a) 2 e 7. b) 3 e 1. c) 4 e 1. d) 5 e 6. e) 6 e 7.
09- Sobre o mapa abaixo assinale a alternativa correta:
a) Trata-se de um mapa de parte do continente americano que foi colônia de povoamento e seus colonizadores foram espanhóis e portugueses;
b) Trata-se da América Latina que foi colônia de exploração de espanhóis e portugueses;
c) Trata-se da América Anglo-saxônica, foi colônia de povoamento de ingleses e franceses;
d) Trata-se da América do Sul, colônia de exploração principalmente de portugueses e espanhóis durante o Período Colonial;
10- Localize e transcreva pela ordem os 10 países enumerados de 1 a 10.

Conhecendo o mapa da América

Conheça o mapa do continente americano, colocando os países nos seus respectivos lugares.
Clique no título acima aprenda divertindo

Teoria da Deriva Continental

O link a seguir ajudará o aluno a entender melhor a Teoria da Deriva Continental. De uma forma simples que possibilita sobretudo ao aluno das séries iniciais entenderem este assunto. Aproveitem.
http://www.brincandoseaprende.com.br/index.php?id=147

Teste seus Conhecimentos

Teste seus conhecimentos em geografia. O assunto é relevo. Acesse o link abaixo e responda as questõe e veja o resultado.
http://www.eb23-parchal.rcts.pt/04_05/banco_questoes/quiz_geo_relevo.htm